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市委黨校建強(qiáng)黨員教育“主陣地”，創(chuàng)建“信仰·先鋒”培訓(xùn)品牌——打造年輕干部成長(zhǎng)成才“加速器”

2020-04-26 10:35:24 來(lái)源：南通網(wǎng)

23日，我市146名年輕干部在聆聽(tīng)了《“敢闖、善抓、能爭(zhēng)、會(huì)干”是昆山干部的優(yōu)秀品質(zhì)》的專(zhuān)題報(bào)告后，在蘇州開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。大家一路走一路看一路聽(tīng)，對(duì)蘇州高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭、干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的昂揚(yáng)精神深受觸動(dòng)，表示作為年輕干部，一定要學(xué)好蘇州“三大法寶”，以實(shí)際行動(dòng)答好南通“發(fā)展四問(wèn)”。

這次蘇南之行，是全市年輕干部培訓(xùn)班教學(xué)的重要內(nèi)容，也是市委黨校重點(diǎn)打造的“信仰·先鋒”青年干部培訓(xùn)品牌的重要組成。策應(yīng)南通發(fā)展機(jī)遇、緊盯南通發(fā)展所需，市委黨校堅(jiān)持科學(xué)設(shè)置課程，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷創(chuàng)新教學(xué)、管理方式方法，進(jìn)一步建強(qiáng)黨員教育“主陣地”，努力成為年輕干部成長(zhǎng)成才的“加速器”。

聚焦大局，培訓(xùn)人數(shù)最多

培養(yǎng)選拔年輕干部，事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安。

黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記連續(xù)在中央黨校主體班上發(fā)表重要講話(huà)，對(duì)開(kāi)展好干部教育特別是年輕干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)提出了明確要求。去年10月25日，中共中央發(fā)布《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》，明確新時(shí)代黨校干部教育培訓(xùn)新要求、新任務(wù)。市委十二屆十次全會(huì)要求全市廣大干部，要帶頭解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、埋頭苦干，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，扎實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展走在前列。

同期舉辦達(dá)到常規(guī)三個(gè)班次規(guī)模的年輕干部培訓(xùn)班，這在黨校歷史上是第一次。尤其是在今年這一特殊時(shí)期，市委作出集中調(diào)訓(xùn)年輕干部的決定，充分體現(xiàn)了對(duì)年輕干部成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。

市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)蔣建介紹，市委領(lǐng)導(dǎo)以及市相關(guān)部門(mén)對(duì)市委黨校2020年春季學(xué)期主體班，特別是本期年輕干部培訓(xùn)班的舉辦非常重視，明確擴(kuò)大青干班層次和規(guī)模。市委主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)班的專(zhuān)題設(shè)置、師資選配、活動(dòng)安排給予了直接指導(dǎo)。依照市委相關(guān)要求，市委組織部和黨校精心謀劃、倒排進(jìn)度、細(xì)化預(yù)案，目標(biāo)讓全市年輕干部培訓(xùn)班實(shí)現(xiàn)量質(zhì)“雙提升”。

全市年輕干部培訓(xùn)班在長(zhǎng)三角地區(qū)干部教育系統(tǒng)中最早開(kāi)班，首次將146名“76后”至“90后”的正處職至副科職干部混合編班，充分體現(xiàn)了年輕化、高學(xué)歷、梯次培養(yǎng)的鮮明特點(diǎn)。蔣建表示，希望通過(guò)45天的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，筑牢年輕干部的信仰信念之基，為我市實(shí)現(xiàn)“三個(gè)全方位”貢獻(xiàn)力量。

科學(xué)謀劃，課程設(shè)置更優(yōu)

“革命理想高于天”“戰(zhàn)鼓陣陣催征人”“寶劍鋒從磨礪出”……全市年輕干部培訓(xùn)班開(kāi)班典禮上，市委書(shū)記徐惠民到場(chǎng)鼓勁，寄語(yǔ)年輕干部們要堅(jiān)定理想信念，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，在全方位融入蘇南、全方位對(duì)接上海、全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展中經(jīng)受歷練、盡快成長(zhǎng)。

全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江蘇省信訪(fǎng)局原巡視員張?jiān)迫獞?yīng)邀走進(jìn)培訓(xùn)班課堂，就做好新時(shí)代的群眾工作，受邀作專(zhuān)題報(bào)告；市委常委、市紀(jì)委書(shū)記、市監(jiān)委主任韓方和市委常委、宣傳部部長(zhǎng)陸衛(wèi)東分別就嚴(yán)守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩、牢牢掌握新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)為學(xué)員們作輔導(dǎo)報(bào)告……

“本次培訓(xùn)，我們共編制了五個(gè)基本教學(xué)單元，包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、經(jīng)典著作與基本理論、黨性教育、市情研究和能力提升與知識(shí)拓展等?！?/p>

市委黨校校務(wù)委員、教育長(zhǎng)康貽建介紹，黨校邀請(qǐng)了20多位省內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者和市領(lǐng)導(dǎo)、市相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人以及從事基層實(shí)務(wù)、工作經(jīng)驗(yàn)較豐富的同志，與黨校教師共同組成討論式、案例式、體驗(yàn)式、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)式、結(jié)構(gòu)化研討式、訪(fǎng)談式的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以靈活的教學(xué)形式和豐富的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)幫助年輕干部夯實(shí)理論基礎(chǔ)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、提高能力水平。

推動(dòng)深入學(xué)好蘇州“三大法寶”，黨校采用專(zhuān)題講授、異地比較和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合的方式，圍繞項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)濟(jì)工作、市域治理等重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)置課程，一方面邀請(qǐng)上海、浙江、蘇州的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校講授專(zhuān)題，另一方面組織學(xué)員赴蘇南等發(fā)達(dá)地區(qū)開(kāi)闊眼界、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)員在定位追求、理念思路、能力素質(zhì)、膽識(shí)勇氣等方面比肩蘇南、接軌上海，激發(fā)助推南通高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

突出實(shí)效，學(xué)習(xí)入腦入心

“要學(xué)好張家港精神，樹(shù)新時(shí)代文明實(shí)踐‘燈塔’”“必須始終秉持趕考初心，答好廉潔自律新考題”“要爭(zhēng)當(dāng)‘狼性’干部，正確對(duì)待農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型陣痛中的破與立……”每堂課結(jié)束后，學(xué)員們都會(huì)撰寫(xiě)心得體會(huì)，在交流中碰撞思想、錘煉黨性、激發(fā)精氣神。

一方面要補(bǔ)足年輕干部的精神之“鈣”，另一方面要提升他們干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)、在知行合一中敢擔(dān)當(dāng)、善作為。培訓(xùn)綜合運(yùn)用講授式、研討式、互動(dòng)式、情景式、體驗(yàn)式等方式組織教學(xué)，安排了班組研討、專(zhuān)題調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、自主課堂、主題論壇、讀書(shū)體會(huì)交流、軍事化素質(zhì)拓展等多種活動(dòng)，體現(xiàn)了黨校理論教育與實(shí)踐教育融為一體、靜態(tài)課堂與動(dòng)態(tài)課堂相輔相成、教學(xué)相長(zhǎng)與自我教育相互促進(jìn)的教學(xué)特點(diǎn)。同時(shí)，市委黨校在全省率先推行了校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系主體班制度，校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)到班隨堂聽(tīng)課，參與教學(xué)活動(dòng)，深入聽(tīng)取意見(jiàn)建議，充分了解和掌握學(xué)員學(xué)習(xí)、生活等情況，確保培訓(xùn)入腦入心。

“我們將調(diào)研作為增強(qiáng)學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際的能力、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果方式之一。以實(shí)踐成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步加強(qiáng)年輕干部黨性鍛煉和政治歷練，培育斗爭(zhēng)精神和擔(dān)當(dāng)精神，提升履職能力和領(lǐng)導(dǎo)能力?！笨蒂O建說(shuō)，緊扣回答南通“發(fā)展四問(wèn)”，將采取學(xué)校出題、學(xué)員選題、教師跟進(jìn)、成果評(píng)比的方式，圍繞近40個(gè)課題展開(kāi)自主調(diào)研，通過(guò)形成一批現(xiàn)實(shí)針對(duì)性強(qiáng)的調(diào)研報(bào)告，為南通高質(zhì)量發(fā)展獻(xiàn)上一批有分量的資政成果。

記者張燁

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