□徐杰

據(jù)《南通日?qǐng)?bào)》報(bào)道，日前，中天科技與南通大學(xué)正式簽約共建“產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)合研究院”，積極探索“落戶在高校、創(chuàng)業(yè)在地方”的人才培養(yǎng)模式，為南通高質(zhì)量發(fā)展走在全省前列提供科技和人才支撐。

市第十三次黨代會(huì)提出“加快建設(shè)更高水平國(guó)家創(chuàng)新型城市”，大力度培育創(chuàng)新型企業(yè)，為各類(lèi)人才來(lái)通創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供廣闊舞臺(tái)。自2017年合作以來(lái)，南通大學(xué)與中天科技簽訂技術(shù)合同42項(xiàng)，合作對(duì)象涉及中天科技20多家子公司。校企雙方聯(lián)合申報(bào)各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，先后獲省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)4項(xiàng)，一系列產(chǎn)學(xué)研合作數(shù)據(jù)充分證明校企合作方向正確、路徑可行、未來(lái)可期，必須要乘勢(shì)而上推進(jìn)更多校企“雙向奔赴”，為南通奮力打造全省高質(zhì)量發(fā)展新增長(zhǎng)極打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

要正確認(rèn)識(shí)校企“雙向奔赴”的戰(zhàn)略性意義。推進(jìn)校企合作首先就是要贏在戰(zhàn)略。戰(zhàn)略就是面向南通未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和超前布局，具有鮮明的指向性。謀劃和推進(jìn)更高水平國(guó)家創(chuàng)新型城市建設(shè)，必須立足南通實(shí)際、著眼全省大局，高看一眼、先行一步，用好南通豐富的人才資源，在新發(fā)展格局中開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、走在前列。各地各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)到“得人才者得天下，得人才者得未來(lái)”，科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是百年未有之大變局中的關(guān)鍵變量和硬核支撐, 而人才是第一資源，關(guān)系到一個(gè)地方、一個(gè)企業(yè)生存發(fā)展和未來(lái),必須時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕。各地各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)到，“一樞紐五城市”的戰(zhàn)略愿景能不能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，關(guān)鍵在于揚(yáng)長(zhǎng)避短，用好比較優(yōu)勢(shì)，把強(qiáng)項(xiàng)用到極致，要持續(xù)強(qiáng)化南通的交通區(qū)位、產(chǎn)業(yè)體系、基礎(chǔ)教育等比較優(yōu)勢(shì)，集聚強(qiáng)大潛在勢(shì)能，真正把市委決策部署轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)和發(fā)展成效。

要努力實(shí)現(xiàn)校企“雙向奔赴”的突破性進(jìn)展。人才結(jié)構(gòu)決定南通產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，人才發(fā)展關(guān)乎南通未來(lái)。增強(qiáng)高等教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性和緊密度，培養(yǎng)與高質(zhì)量發(fā)展需求相適應(yīng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，是南通高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需要、潛力所在。要圍繞“3+3”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，持續(xù)完善高等教育體系，不斷匹配專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，大力培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。在通高校要主動(dòng)與行業(yè)企業(yè)對(duì)接，了解企業(yè)在人才方面的真實(shí)需求，以需求為導(dǎo)向制定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，推進(jìn)校企之間人才交流。企業(yè)也要積極主動(dòng)與在通高校對(duì)接，參與到高校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)中來(lái)，在制定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案時(shí)根據(jù)崗位能力要求和職業(yè)素養(yǎng)提出意見(jiàn)或建議，切實(shí)提升企業(yè)、高校合作契合度。

要切實(shí)發(fā)揮校企“雙向奔赴”的牽引性作用。校企“雙向奔赴”的牽引作用在于，引導(dǎo)“3+3”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不斷攀高攀新，以產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈重塑為契機(jī)，走出一條符合南通發(fā)展實(shí)際的新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換新路子。要推進(jìn)新興動(dòng)能“攀高”。政府各職能部門(mén)要為中小微企業(yè)發(fā)展提供更前瞻的產(chǎn)業(yè)政策、更專(zhuān)業(yè)的要素供給、更共享的創(chuàng)新平臺(tái)、更優(yōu)質(zhì)的政務(wù)服務(wù)，培育更多的行業(yè)“單項(xiàng)冠軍”和“獨(dú)角獸”企業(yè)，更多專(zhuān)精特新“小巨人”企業(yè)，持續(xù)激發(fā)新動(dòng)能。要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型“攀新”。強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，支持在通高校與企業(yè)協(xié)同開(kāi)展人才培養(yǎng)，加大科技創(chuàng)新支持力度；抓好創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，培育建設(shè)一批重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)研發(fā)中心等，打造各類(lèi)創(chuàng)新主體協(xié)同互動(dòng)、創(chuàng)新要素順暢流通、創(chuàng)新資源高效配置的良好創(chuàng)新生態(tài)。

沒(méi)有等待的輝煌，只有拼搏的精彩。當(dāng)前，南通迎來(lái)了前所未有的歷史性機(jī)遇，校企合作“雙向奔赴”逐漸成為行動(dòng)自覺(jué)，只有我們堅(jiān)持把服務(wù)企業(yè)、服務(wù)人才放在重要位置，積極構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作的良好生態(tài)，才能讓高素質(zhì)人才活力在江海大地上競(jìng)相迸發(fā)，為南通高質(zhì)量發(fā)展走在全省前列作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。