金秋九月，桃李滿園。當返校日遇上第39個教師節(jié)，學生們在人生新的起點遇見最美的“師與遠方”。近日，慶祝第三十九個教師節(jié)暨2023·中國教師發(fā)展論壇在華南師范大學舉辦，助力全社會弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者積極投身教育強國建設實踐。

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

堅守教育報國初心，牢記立德樹人使命。習近平總書記指出“好老師要有的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學生?！苯逃缲撝囵B(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的重要使命，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。“捧著一顆心來，不帶半根草去”是人民教育家陶行知先生一生所持守的赤子之忱，用一生書寫教育愛國者的“大”字。做好學生的“引路人”，理想信念是根本，樹立“躬耕教壇，強國有我”的志向與抱負，張玉滾先生用自己的執(zhí)著和毅力，為山區(qū)的孩子們點亮了希望的明燈。他用行動證明了：“教育是人類最崇高的事業(yè)，教師是這一事業(yè)最偉大的筑造者?！?/p>

弘揚尊師重教風尚，辦好人民滿意教育。教師是“太陽底下最崇高的職業(yè)”。華坪女高的校長張桂梅用自己的行動證明了“教育改變命運”的理念。投身于教育事業(yè)，用自己的汗水和智慧，為大山里的學生們開辟了一條通往未來遠方的光明之路。三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋，14年間張桂梅帶領2000多名女孩走出大山?！皼]有教育的振興，就沒有鄉(xiāng)村的振興。”張桂梅表示，在鄉(xiāng)村振興中要讓教育發(fā)揮更大作用。全體鄉(xiāng)村教師都會為此努力，不讓一個山里的孩子“掉隊”。

提高教師隊伍水平，優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境。當前，全國共有各級各類學校51.85萬所，各級各類學歷教育在校生2.93億人，專任教師1880.36萬人。習近平總書記指出：“有高質量的教師，才會有高質量的教育?！蓖苿痈咚浇處熃逃獜娕囵B(yǎng)健全中國特色教師教育體系；要重引領，完善高層次教師人才培養(yǎng)機制；要促均衡，強化欠發(fā)達地區(qū)鄉(xiāng)村教師隊伍建設；要抓改革，提升教師隊伍治理水平；還要賦動能，推進教師隊伍數(shù)字化建設。深化教師管理綜合改革，統(tǒng)籌優(yōu)化教師資源配置，全面減輕教師負擔，切實保障教師待遇，確保各項政策落實到位。切實提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，吸引更多優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。

千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。教師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任，是教書育人、播種未來的指路明燈。在最好的年華，遇見“師與遠方”。（孔文慶）