新平

在教育部近日公布的2023年全國(guó)“書香校園”名單中，江蘇省海安高級(jí)中學(xué)作為江蘇唯一入選的高中上榜。該校在打造“書香校園”方面做出了積極的探索和努力，通過構(gòu)建多樣化的閱讀空間、引入優(yōu)質(zhì)的圖書資源、開展文化交流與創(chuàng)新實(shí)踐，為學(xué)生提供了豐富的閱讀體驗(yàn)和成長(zhǎng)空間。

打造“書香校園”是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)各方的共同努力。書香校園的建設(shè)不僅僅是提供閱讀資源，更需要營(yíng)造一種濃厚的文化氛圍。比如，舉辦文學(xué)講座、藝術(shù)展覽、文化節(jié)慶等活動(dòng)，讓閱讀融入學(xué)校的日常生活中，激發(fā)學(xué)生對(duì)文化藝術(shù)的興趣和熱愛。

書香校園的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和文化素養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)該在課程設(shè)置和教學(xué)方法上下功夫，開展多樣化的閱讀教育活動(dòng)，如開設(shè)閱讀課程、組織文學(xué)研討會(huì)、推廣經(jīng)典名著等，引導(dǎo)學(xué)生從閱讀中獲取知識(shí)、提升情感、培養(yǎng)品格。海安中學(xué)在文學(xué)館、紅學(xué)館等方面的布局和運(yùn)營(yíng)就是一個(gè)鮮活案例。文學(xué)館以海安籍作家創(chuàng)作成果為基礎(chǔ)，打造了一個(gè)文學(xué)創(chuàng)作與欣賞的重要場(chǎng)所，為學(xué)生提供了展示才華和交流思想的平臺(tái)；紅學(xué)館則通過展示《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典作品，引導(dǎo)學(xué)生深入理解中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，提升綜合素養(yǎng)。

書香校園建設(shè)需要社會(huì)各界的支持和參與。學(xué)?？梢苑e極與圖書館、出版社、文化機(jī)構(gòu)等建立合作關(guān)系，共享資源、互惠互利，為學(xué)生提供更豐富的閱讀資源和服務(wù)。海安中學(xué)積極引入高校書架，注入了“活水”到校園閱讀環(huán)境中。來自國(guó)內(nèi)名牌高校的書架上，涵蓋了各類精品藏書，為學(xué)生提供了更廣闊的閱讀選擇。

打造“書香校園”也離不開家長(zhǎng)的積極參與。家庭是學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校應(yīng)該積極與家長(zhǎng)合作，共同激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)?？梢耘e辦家長(zhǎng)閱讀培訓(xùn)班、家庭閱讀活動(dòng)等，加強(qiáng)家校合作，形成良好的閱讀教育氛圍。

建設(shè)“書香校園”需要久久為功，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)工作。當(dāng)孩子們從小養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣，不管是對(duì)提升國(guó)民閱讀率，還是對(duì)營(yíng)造健康的社會(huì)文化氛圍，抑或提高國(guó)民整體素養(yǎng)，都將大有裨益，意義深遠(yuǎn)。