16日，唐閘鎮(zhèn)街道聯(lián)合崇川區(qū)全民閱讀促進(jìn)會(huì)以及唐閘尚書(shū)院開(kāi)展“全民閱讀·小板凳”品牌系列活動(dòng)，以節(jié)氣文化為紐帶，通過(guò)節(jié)氣知識(shí)講解、非遺技藝體驗(yàn)、經(jīng)典閱讀分享等形式，為20組親子家庭打造了一場(chǎng)文化盛宴。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，整齊的小板凳上，家長(zhǎng)與孩子們并肩而坐?！按悍诌@一天，陽(yáng)光直射赤道，晝夜幾乎相等。所以古時(shí)候又稱(chēng)‘春分’為‘日中’‘日夜分’。從春分開(kāi)始，白天會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，夜晚將越來(lái)越短?！遍喿x推廣志愿者以生動(dòng)的語(yǔ)言詳細(xì)解讀春分節(jié)氣的文化內(nèi)涵，“春分三候所指的是一候玄鳥(niǎo)至，二候雷乃發(fā)聲，三候始電。每個(gè)節(jié)氣都令人有所期待。”

春分不僅是重要的農(nóng)事節(jié)氣，更是飽含文化意蘊(yùn)的傳統(tǒng)節(jié)日。民間有“春分到，蛋兒俏”的豎蛋習(xí)俗，還有吃春菜、送春牛、春祭等民俗活動(dòng)。通過(guò)志愿者的講解，參與者們深刻體會(huì)到春分節(jié)氣承載的中華文化。孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)，時(shí)不時(shí)與身旁的家長(zhǎng)低聲交流，展現(xiàn)出對(duì)節(jié)氣文化的濃厚興趣。

植物拓印技藝是古人記錄植物形態(tài)的一種重要方法，承載著人與自然互動(dòng)的智慧。在非遺老師的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)和孩子們一起挑選新鮮植物，精心構(gòu)圖，通過(guò)物理敲擊使植物的汁液滲入織物，將其形態(tài)和紋理拓印在布帛上，從而留下大自然最本真的色彩與脈絡(luò)。

雨后的小院里，孩子們饒有興趣地拾撿花葉，觀察葉脈紋理，感受自然之美。學(xué)生家長(zhǎng)任芷儀表示：“這樣的活動(dòng)不僅讓孩子了解了傳統(tǒng)文化，更培養(yǎng)了他們的觀察力和動(dòng)手能力。”一幅幅充滿(mǎn)春天氣息的拓印作品展現(xiàn)了非遺技藝的精巧，也讓參與者深刻感受到大自然的美妙，體會(huì)到古人的智慧與匠心。

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！被顒?dòng)設(shè)置了“春日詩(shī)詞朗誦”環(huán)節(jié)，朗讀者們分享了《村居》《詠柳》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》等經(jīng)典詩(shī)作，讓大家在詩(shī)詞中感受古人對(duì)春天的贊美。陳歆悅小朋友興奮地說(shuō)：“讀這些詩(shī)句的時(shí)候，我仿佛看到了古人們眼中的春天！春分三候，一候玄鳥(niǎo)至，玄鳥(niǎo)是小燕子，我一下子就聯(lián)想到二月春風(fēng)似剪刀的畫(huà)面?！?/p>

唐閘鎮(zhèn)街道依托“小板凳”閱讀品牌，開(kāi)展“跟著節(jié)氣去閱讀”活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活，讓居民在互動(dòng)中感受文化魅力。親子共讀、非遺體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力。下一步，唐閘鎮(zhèn)街道將繼續(xù)以居民需求為導(dǎo)向，推出更多主題活動(dòng)，營(yíng)造“全民閱讀，共同成長(zhǎng)”的文化氛圍，讓書(shū)香浸潤(rùn)生活，讓文化傳承更有溫度。王亞云