“安而不忘危，存而不忘亡”。15日上午，作為如東高級中學國家安全教育日的系列活動之一，全校2000余名學生在國旗下紛紛簽字承諾：“國家安全 從我做起”。

11年前，2014年，如東高級中學在全國中小學率先設立“國家安全教育示范基地”，這是我國第一批設立國家安全教育基地的中學。從此以后，該校在國家安全教育上不斷探索，成為全省乃至全國開展國家安全教育的典范。

“春回大地，通江達海的南通又迎來了品嘗肥美海鮮的佳季。這片豐饒的海域孕育了無數(shù)鮮美的海味，令人垂涎……”

這是如東高級中學地理教師蔡春在該校高二（18）班的一堂地理課，她首先播放一段如東海鮮的短片，通過海洋資源切入，開始討論海洋和國家安全的關系。

課程建設是開展國家安全教育的核心基礎。中學要注重必修課程的顯性切入與隱性融合，兼顧選修課程的分層開發(fā)與動態(tài)創(chuàng)新，同時注重學科教育的有機融合滲透。該校黨委書記、校長王繼兵說：“如物理學科結合核能講核安全，生物學科結合外來物種入侵講生態(tài)安全，信息技術課則融入數(shù)據(jù)安全知識……各科教師應根據(jù)我們的學科特點，深入挖掘國家安全教育的元素，使國家安全教育真正貫穿日常教學?！?/p>

“這是在如東洋口港LNG碼頭?？康膩碜钥ㄋ柕腖NG船，這艘船運來了11.5萬噸液化天然氣，可以供3000萬戶家庭夏季使用一個月。而我們知道，很多天然氣產(chǎn)自海洋，如果這艘天然氣船因為一些原因不能到達洋口港，那這3000戶家庭夏季供氣怎么辦？”蔡春以距離學校15公里外的如東洋口港LNG碼頭為例，為學生講述海洋安全。在隨后的課堂討論中，該班級學生姜吳雨說：“作為如東人，天生對大海有著親切感。我們小組討論后，深知深海空間已成為大國爭奪的新高地，我國當前的安全威脅也主要來自海上，因此，深海對國家國防安全意義重大?！?/p>

不斷浸潤：學生成為國安教育主體

課程體系只是如東高級中學國家安全教育的特色之一，該校在全國率先設立了國家安全教育館，推動學校國家安全教育進入縱深發(fā)展

2024年，如東高級中學國家安全教育館開館，該館是全國首家為中學生建立的總體國家安全觀專題館。目前，依托于該館的設立，如東高級中學成為我市“中小學國家安全教育現(xiàn)場教學點”，為前來參觀的各地師生普及國家安全知識。

“2010年墨西哥漏油事件、2023年日本核廢水排放、深海微塑料污染……”這已經(jīng)不是該校高二（2）班同學陳秦第一次來館內參觀，但每一次參觀，他都有新的收獲。“和高一第一次參觀時不同，我現(xiàn)在結合日常案例，對于海洋安全和科技安全有了更加深刻的認知?！标惽卣f。

每逢假期，如東高級中學的孩子們都會走出校園，在身邊普及國家安全，為國家安全發(fā)聲。

高一（3）班學生周如浠空閑時喜歡在網(wǎng)上沖浪。她說：“在一些社交媒體上，我經(jīng)?？吹揭恍┌l(fā)言中有明顯危害國家安全，甚至仇視黨和國家的聲音。只要看到這些現(xiàn)象，我就用我在學校學習到的知識逐一反駁，以正視聽?！?/p>

高一（18）班學生黃赫文說：“寒假期間，我一有空就去社區(qū)和一些老爺爺老奶奶聊天，幫助他們抵制網(wǎng)絡上的不良信息，為維護網(wǎng)絡安全實打實貢獻力量?！?/p>

示范引領：國安教育品牌持續(xù)閃亮

2014年，如東高級中學在全國中小學率先設立“國家安全教育示范基地”，這是我國第一批設立國家安全教育基地的中學；2021年，該校成功申報省中小學“明理·守責”國家安全教育課程基地……這些年，如東高級中學在國家安全教育方面從未停止過步伐。也正因為該校在國家安全教育方面的創(chuàng)新堅持，讓該校畢業(yè)生報考方向不斷聚焦國防科技等與國家安全息息相關的專業(yè)。僅2023年，該校畢業(yè)生被軍校錄取12人、被北京航空航天大學等國防七校錄取40人。

王繼兵說：“教育部在《大中小學國家安全教育指導綱要》中就明確，高中階段重點圍繞理解人民福祉與國家關系，樹立總體國家安全觀。高中階段正是系統(tǒng)化實施國家安全教育的重要時期，他們的世界觀、人生觀、價值觀日趨成熟，對國家安全的理解和接受能力較強?！?/p>

11年來，如東高級中學創(chuàng)新推出國家安全教育學科融合課堂，將國家安全巧妙融入各門學科教學中，幫助學生全方位、多維度地理解國家安全的深刻內涵。

王繼兵說：“未來，學校將繼續(xù)積極探索國家安全教育的新思路、新舉措，以課程建設和活動設計為抓手，不斷擦亮學校國家安全教育特色品牌，積極探索國家安全教育與學校教育教學深度融合的高效機制，持續(xù)深入推進普通高中國家安全教育?！庇浾呱驑?nbsp;