實(shí)施綜合育人改革 探索紡織職教新模式
世界紡織看中國，紡織業(yè)是中國具有世界領(lǐng)先水平的五個(gè)行業(yè)之一。近年來，隨著國內(nèi)外紡織業(yè)競爭加劇，如何在“育人”方面進(jìn)行改革，成為紡織職業(yè)教育的一項(xiàng)重要的時(shí)代命題。江蘇工院前身為張謇創(chuàng)辦的我國第一所紡織專門學(xué)校，距今已有110多年辦學(xué)歷史，在上述時(shí)代背景下，實(shí)施大紡織綜合育人改革，探索中國紡織職教的新模式，江蘇工院人責(zé)無旁貸。
朱洋煬是江蘇工院2022屆服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)畢業(yè)生，目前在海瀾集團(tuán)從事主播工作。她在校期間受惠于“大紡織”綜合育人模式改革，除了學(xué)習(xí)服裝工藝、面料改造等課程外，還接觸到電商類課程，這讓其在畢業(yè)時(shí)就業(yè)有了更多選擇。
2024年，在學(xué)校的推薦下，朱洋煬來到海瀾集團(tuán)實(shí)習(xí)，因表現(xiàn)優(yōu)秀，實(shí)習(xí)期滿后順利在企業(yè)就業(yè)。每天在直播前，她對每一件衣服進(jìn)行詳細(xì)了解，積極和粉絲問答互動，活躍直播間氣氛。她說：“在校期間，服裝面料、版型工藝、服裝搭配、服裝流行趨勢等知識儲備讓我能更專業(yè)地適應(yīng)服裝主播崗位，電商課程的開設(shè)讓我能快速地進(jìn)入主播工作狀態(tài)。”目前，她負(fù)責(zé)的直播銷售中，粉絲黏度、數(shù)量以及復(fù)購率等指標(biāo)，均位于前列。
紡織工藝員變?yōu)椤爸悄墚a(chǎn)線管理員”，業(yè)務(wù)員變?yōu)椤爱a(chǎn)品經(jīng)理”，銷售員變?yōu)椤半娚踢\(yùn)營師”，是高端紡織對全能型紡織技術(shù)技能人才的新要求。為此，江蘇工院以“雙高計(jì)劃”為契機(jī)，提出了“串聯(lián)生產(chǎn)鏈、并聯(lián)價(jià)值鏈”理念，整合現(xiàn)代紡織技術(shù)、數(shù)字染整技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)五個(gè)專業(yè)組建專業(yè)群，探索和實(shí)踐了“大紡織”綜合育人，旨在培養(yǎng)“精先進(jìn)工藝、懂智能裝備、會數(shù)字營銷”的復(fù)合型紡織技術(shù)技能人才。
學(xué)校通過建立“自組裝”式課程體系，打造“漸進(jìn)式”產(chǎn)教融合集成平臺，建立研修項(xiàng)目“工分換學(xué)分”機(jī)制，取得了一定的效果。目前，學(xué)校學(xué)生在高端紡織企業(yè)就業(yè)率較數(shù)年前提高9.8個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生對大紡織綜合育人滿意度達(dá)99.28%。25名學(xué)生獲中國“紡織之光”獎，32名學(xué)生獲服裝國賽一等獎，總數(shù)穩(wěn)居全國第一?，F(xiàn)代紡織技術(shù)獲評全國唯一的紡織雙高專業(yè)群，紡織服裝類專業(yè)在金平果高職專業(yè)競爭力排行榜中獲評五星，位列第一?；趯W(xué)生研學(xué)項(xiàng)目實(shí)踐授權(quán)發(fā)明專利78項(xiàng)，支撐學(xué)校專利數(shù)居全國高職院校第三。
